Leitura no tempo de escola

MAIS COMÉDIAS PARA LER NA ESCOLA - Luís Fernando Veríssimo

Mais Comédias Para Ler na Escola
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Índice por autor

  • ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY - O pequeno príncipe
  • ASTRID LINDGREN - Píppi Meialonga / Píppi a bordo / Píppi nos mares do Sul
  • AUDREY e DON WOOD - Meus porquinhos
  • AUTRAN DOURADO - Uma vida em segredo
  • B. T. GREIVE - Um dia "daqueles"
  • CECÍLIA MEIRELES - Ou isto, ou aquilo
  • CIÇA / ZIRALDO - Quebra-língua / Travatrovas
  • EMILY RODDA - Deltora Quest
  • FERNANDA LOPES DE ALMEIDA - A fada que tinha ideias
  • HENRIQUETA LISBOA - Poesias
  • IVAN JAF - Dez dias de cortiço
  • J. K. ROWLING - Harry Potter (7 volumes)
  • J. M. SIMMEL - Um ônibus do tamanho do mundo
  • JACK LONDON - Caninos brancos
  • JOSUÉ GUIMARÃES - A casa das quatro luas
  • JOSÉ PAULO PAES - Poesias
  • KAREN LEVINE - A mala de Hana
  • LUIZ ANTÔNIO AGUIAR - O cavaleiro das palavras
  • LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO - Comédias para se ler na escola / Mais comédias para ler na escola
  • LYGIA BOJUNGA - A Casa da Madrinha / Os colegas
  • MALCOLM BIRD - Manual prático de bruxaria
  • MARCELO CARNEIRO DA CUNHA - Codinome Duda / Duda 2: a missão / Duda 3: a ressurreição
  • MARINA COLASANTI - Doze reis e a moça no labirinto do vento / Entre a espada e a rosa / Longe como o meu querer
  • MAURICE DRUON - O menino do dedo verde
  • MOACYR SCLIAR - O tio que flutuava / Aquele estranho colega, o meu pai
  • MÁRIO QUINTANA - Poesias
  • PEDRO BANDEIRA - A droga da obediência / A droga do amor / A hora da verdade / Prova de fogo / Gente de estimação
  • ROSEANA MURRAY - Classificados poéticos
  • RUTH ROCHA - Sapo-vira-rei-vira-sapo
  • SÉRGIO CAPPARELLI - A jiboia Gabriela / As meninas da Praça da Alfândega / Os meninos da Rua da Praia
  • VINÍCIUS DE MORAES - A arca de Noé / Poesias
  • ZIRALDO - O menino maluquinho / O planeta lilás / Flicts / Uma professora muito maluquinha

"No cotidiano, usamos um conjunto restrito de palavras que aprendemos oralmente. Além dele, toda linguagem a mais é aprendida por meio de textos escritos. Se uma criança não lê, não progride nessa aprendizagem e tende a ser alguém que se porta de maneira muito frágil no mundo, pois não domina os discursos, pelo contrário, é dominado pela fala alheia. Ter um amplo repertório ainda é importante para saber o que sente e o que pensa e dialogar com os demais. Literatura não é luxo. É a base para a construção de si mesmo." (trecho de entrevista de Teresa Colomer à Revista Nova Escola, ago/2014)

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    DE FAXINEIRO A PROCURADOR DA REPÚBLICA, de Manoel Pastana
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